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Impacto en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Análisis de autorías institucional

Moscoso García FAutor (correspondencia)

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10 de agosto de 2023
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Artículo
Sí

El estudio del árabe argelino entre las hermanas blancas en el Sáhara (1932-1978). Las obras del P. Yves Alliaume: Las hermanas en el Sáhara y Libro de la Educación.

Publicado en:Anaquel de estudios árabes. 34 (2): 273-299 - 2023-07-26 34(2), DOI: 10.5209/anqe.85574

Autores: Moscoso García, Francisco

Afiliaciones

Univ Autonoma Madrid, Madrid, Spain - Autor o Coautor
Universidad Autónoma de Madrid - Autor o Coautor

Resumen

The Missionary Sisters of Our Lady of Africa, white sisters, founded by Cardinal Lavigérie in Algeria in 1869, learned Algerian Arabic. This is recorded in the Touggourt community’s annual reports, where a Centre for Arabic and Islamic Studies was set up. Alliaume wrote two works in this variety: əs-sūrāt f əṣəḥra «The sisters in the Sahara», in two volumes; and kitāb əl-adab «Book of Education», in three volumes. The sisters learned Algerian Arabic with them. The second of these works was also used for the moral education of the girls under their care in their schools, workshops and sewing, embroidery and knitting workshops. We also accompany this presentation with a linguistic analysis of the Algerian Arabic in which the works were written, belonging to Cantineau’s group A.

Palabras clave

moral educationsaharatouggourtwhite sistersAlgerian arabicMoral educationQuality educationSaharaTouggourtWhite sisters

Indicios de calidad

Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión

El trabajo ha sido publicado en la revista Anaquel de estudios árabes debido a la progresión y el buen impacto que ha alcanzado en los últimos años, según la agencia Scopus (SJR), se ha convertido en una referencia en su campo. En el año de publicación del trabajo, 2023, se encontraba en la posición , consiguiendo con ello situarse como revista Q2 (Segundo Cuartil), en la categoría Literature and Literary Theory.

Desde una perspectiva relativa, y atendiendo al indicador del impacto normalizado calculado a partir del Field Citation Ratio (FCR) de la fuente Dimensions, arroja un valor de: 4.65, lo que indica que, de manera comparada con trabajos en la misma disciplina y en el mismo año de publicación, lo ubica como trabajo citado por encima de la media. (fuente consultada: Dimensions Jul 2025)

De manera concreta y atendiendo a las diferentes agencias de indexación, el trabajo ha acumulado, hasta la fecha 2025-07-18, el siguiente número de citas:

  • WoS: 2
  • Scopus: 2
  • Open Alex: 2

Impacto y visibilidad social

Desde la dimensión de Influencia o adopción social, y tomando como base las métricas asociadas a las menciones e interacciones proporcionadas por agencias especializadas en el cálculo de las denominadas “Métricas Alternativas o Sociales”, podemos destacar a fecha 2025-07-18:

  • La utilización de esta aportación en marcadores, bifurcaciones de código, añadidos a listas de favoritos para una lectura recurrente, así como visualizaciones generales, indica que alguien está usando la publicación como base de su trabajo actual. Esto puede ser un indicador destacado de futuras citas más formales y académicas. Tal afirmación es avalada por el resultado del indicador “Capture” que arroja un total de: 7 (PlumX).

Es fundamental presentar evidencias que respalden la plena alineación con los principios y directrices institucionales en torno a la Ciencia Abierta y la Conservación y Difusión del Patrimonio Intelectual. Un claro ejemplo de ello es:

  • El trabajo se ha enviado a una revista cuya política editorial permite la publicación en abierto Open Access.
  • Además, el trabajo se ha enviado a una revista clasificada como Diamante en relación con este tipo de política editorial.
  • Asignación de un Handle/URN como identificador dentro del Depósito en el Repositorio Institucional: https://repositorio.uam.es/handle/10486/711767
Siguiendo con el impacto social del trabajo, es importante enfatizar el hecho de que, por su contenido, puede ser asignado a la línea de interés del ODS 4 - Quality Education, con una probabilidad del 82% según el algoritmo mBERT desarrollado por Aurora University.

Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Primer Autor (MOSCOSO GARCIA, FRANCISCO) y Último Autor (MOSCOSO GARCIA, FRANCISCO).

el autor responsable de establecer las labores de correspondencia ha sido MOSCOSO GARCIA, FRANCISCO.