Información del proyecto

ID: CEE_008.18_INN

Coordinador institucional

Financiación

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Análisis de autorías institucional

Saboya Baquero, Martha YannethMiembroLopez Gonzalez, SusanaMiembroCuenda Cuenda, SaraMiembroLlorente Comi, MartaCoordinador/a

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Spoc: Curso 0 de Matemáticas.

Investigadores/as: Lopez Gonzalez, Susana; Saboya Baquero, Martha Yanneth; Llorente Comi, Marta; Cuenda Cuenda, Sara

Afiliaciones

Resumen

El presente proyecto se enmarca dentro de la apuesta de la  UAM por  la aplicación de las nuevas tecnologías a la enseñanza universitaria. Conscientes de la evolución que ha experimentado el sistema de enseñanza tradicional hacia  nuevos estilos de aprendizaje que incorporan la docencia semipresencial y online, los miembros del presente proyecto hemos llevado a término una serie de iniciativas para incorporar dicha renovación tecnológica al área de las Matemáticas.  En concreto, a través de 5 proyectos de innovación educativa hemos conseguido incorporar la herramienta Ex4Maths a distintas asignaturas de nuestra facultad, así como crear un Curso 0 de Matemáticas semipresencial para los alumnos de primer curso de los Grados impartidos en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ADE, Económicas, ECOFIN, Turismo y Gestión Aeronáutica) . El  Curso 0 de Matemáticas semipresencial comenzará  en Agosto de 2018. El carácter semipresencial del mismo obliga a que sea un curso de corta duración y previo al inicio del curso Académico oficial. El desarrollo de estos proyectos ha permitido un debate muy fructífero sobre la adecuación de transformar el Curso 0 de matemáticas actual  en una Spoc online abierta durante un trimestre.  La principal motivación radica en la demanda por parte de los propios alumnos de primer curso de material de repaso o adaptación para el estudio de las asignaturas de matemáticas.  Nos encontramos frecuentemente con alumnos que acceden a nuestros Grados con un  nivel matemático insuficiente para afrontar sus estudios universitarios, pero que son  sólo  conscientes de este hecho una vez que el curso ha comenzado y  se han  enfrentado a los temarios de las asignaturas.  También entre los estudiantes de cursos superiores están aquellos que  necesitan "refrescar" conceptos que no han adquirido de forma sólida para afrontar  otras asignaturas. Tanto los unos como los otros, se ven abocados a buscar ayuda externa a la Universidad  para solucionar sus problemas. A través de esta iniciativa,  un curso de calidad adaptado a sus necesidades y abierto durante un trimestre, la propia comunidad  Universitaria estaría ofreciendo  una respuesta   a sus demandas. La desmotivación de parte de nuestro alumnado en las asignaturas de matemáticas radica muy a menudo en la dificultad de seguir con una mínima solvencia las clases magistrales. La SPOC que planteamos constituye una solución a esta problemática  no sólo porque la batería de ejercicios propuestos en Ex4maths (con  posibilidad de autoevaluación y repetición de los mismos) es una herramienta que permite al alumno incidir en las partes del temario que más necesite, sino también porque los vídeos cortos guiados  junto con el foro constituyen herramientas ideales para sus necesidades.  Aportaciones novedosas (Most relevant results)

Palabras clave

Instituciones participantes

Indicios de calidad

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