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ID: D_016.24_INN

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Castells Somoza, CarlosMember

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Moodle y sus herramientas online: Glosario jurídico

Researchers: Zaballos Zurilla, María; Agüero Ortiz, Alicia; Martín Faba, José María; Fernández-Lasquetty Martín, Javier; Cámara Águila, María del Pilar; Bragado Herrero de Egaña, Carla; CASTELLS SOMOZA, CARLOS

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Abstract

El objetivo principal de este proyecto es introducir un nuevo mecanismo de aprendizaje que emplee conjuntamente las TIC en la creación de materiales formativos, así como la gamificación como herramienta de consolidación del conocimiento. La realización del glosario es una estrategia didáctica, útil en la adquisición de las competencias y destrezas necesarias para la comunicación escrita y oral. El objetivo general de este trabajo es desarrollar un recurso formativo e innovador en el proceso de enseñanza universitaria, donde el alumno adquiera las competencias comunicativas del "saber" científico, además del conocimiento de la asignatura concreta donde se trabaja esta actividad.  Otra finalidad relevante de este proyecto de innovación docente es ayudar a los alumnos de distintas asignaturas de Derecho civil a adquirir un conocimiento del vocabulario técnico-jurídico y una comprensión del mismo para poder alcanzar gran fluidez en el vocabulario jurídico permitiendo, así, una mejora en las habilidades comunicativas y en el ejercicio de su profesión. De manera secundaria, se busca que el alumno adquiera una agilidad mental y una confianza con los términos jurídicos que le ayuden en sus estudios y en su madurez jurídica a través de la definición de manera clara y concisa. Por otro lado, se pretende que una vez esté realizado el glosario les sirva como material propio de estudio, junto con el resto de los materiales disponibles en Moodle. Como complemento de lo anterior, pretendemos implementar la herramienta Quizziz como instrumento de gamificación que nos permita mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Gracias a esta herramienta, podremos realizar una evaluación de los conocimientos adquiridos mediante la preparación y uso del glosario, lo que nos permitirá identificar las dificultades y repasar los contenidos más problemáticos. Las cualidades del juego en el ámbito docente se centran en alcanzar un cambio de actitud en el sujeto a través de elementos que le llamen la atención (Most relevant results); El proyecto de innovación docente “Moodle y sus herramientas online: Glosario jurídico” pretende implementar el uso de la herramienta “Glosario” de Moodle, como mecanismo de introducción del uso de las TIC y de fomento de la participación de los estudiantes en la creación de materiales de estudio. Además, se pretende integrar la herramienta de gamificación Quizziz para estimular la consolidación de los conocimientos, la participación y motivación de los estudiantes, así como el aprovechamiento positivo de los smartphones/tablets y otros dispositivos electrónicos en la educación universitaria. (Summary)

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